Diagnóstico inicial :

Los estudiantes que hacen parte del proyecto “Leo, escribo y me divierto con las tic” fueron seleccionados deacuerdo a las dificultades más notorias en lecto escritura,dificultades que también se ven reflejadas en las demás áreas del conocimiento, por lo tanto la mayoría de estos estudiantes están en riesgo de perder el año escolar, el proyecto pretende brindar herramientas pedagógicas desde las tic que supere  esta falencia en la lectoescritura y  que  además ellos  puedan aprender jugando y que el conocimiento y avance en la lectoescritura pueda ser para ellos una propuesta divertida de aprendizaje.

Para la conformación de los grupos fueron seleccionados cuatro niños y niñas por grado, se les llevó  a la ludoteka y se les contó la propuesta, se les motivo muchísimo y se les invito a que entre todos realizáramos el árbol del problema y de soluciones .  A  todos se les explicó la actividad a realizar, se les hizo varias preguntas con relación a cómo están  a nivel de lecto escritura. Las preguntas indagaron en temas cómo: como se sienten , qué dificultades creen que tienen a este nivel,cuál creen que es el origen de la dificultad, cuales creen que son las consecuencias, y cuales creen que sean las posibles soluciones a cada dificultad.

Además de las preguntas a cada uno se le entregó papelitos en forma de hojas para que juntos  las ubicarán  en el árbol del problema, según las indicaciones previas: en donde se consignan en las hojas las consecuencias, en el tronco el problema y en las raíces las causas del problema

• Los estudiantes  son muy concientes de la dificultad que tienen en lectoescritura.
• Reconocen que dedican más tiempo a jugar que a estudiar.
• Se sienten poco acompañados en sus tareas.
• Reconocen que la pereza ha sido un obstáculo grande para su aprendizaje.
• Expresan sentirse en ocasiones en desventaja con los demás compañeros.
• Se sienten inseguros .
• Expresan querer avanzar académicamente.
• No desean repetir mas grados.
• Quieren continuar sus años escolaraes sin mas dificultad.
• Se evidencia desde la escritura las grandes dificultades que tienen en este aspecto: confunden letras, presentan omisiones…..